Тезисы из биографии
Чернышевский Николай
Николай Гаврилович Чернышевский (–) – русский прозаик, журналист и литературный критик, мыслитель-социалист и теоретик революционного движения, один из самых известных политзаключённых дореволюционной России.
Детство и юность Чернышевского
Николай Чернышевский родился 12 (24) июля года в Саратове в семье священника. Он рос болезненным ребёнком и страдал от плохого зрения. Друзьями его детства стали книги, которые Чернышевский поглощал в огромном количестве. До 14 лет Николай получал домашнее образование под руководством своего отца.
Юность Чернышевского прошла в Саратовской духовной семинарии, куда он поступил в году, однако разочаровался в ней и три года спустя перешёл на историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета. Учёба в Петербурге сформировала мировоззрение будущего писателя: именно здесь он познакомился с творчеством философов-материалистов, работами учёных-естествоиспытателей, а также с идеями социалистов и революционеров.
Жизнь Чернышевского
После окончания университетского курса в году Николай Чернышевский вернулся в родной Саратов и устроился учителем словесности в местную гимназию. Буквально через пару лет, после ж
1. Писать биографию, как всемирную историю.
2. Писать всемирную историю, как автобиографию.
3. Писать о себе, как о ком-то другом.
4. Писать о ком-то другом, как о себе.
5. Биография mdash жизнь + письмо. Перекодирование хроноса в топос письма.
6. Письмо mdash индексальный знак. Тело mdash его референт.
7. Почерк как выражение психосоматики.
8. В почерке пульс, сила или бессилие мышц, перхоть в волосах, запах изо рта, сексуальное возбуждение или немощь, энергия или усталость, молодость или старость.
9. Тогда зоеграфия mdash возможно, более точный термин.
Кардиограмма mdash как биография. Анализ крови mdash как биография.
Графика и графия mdash однокоренные слова.
Писать и рисовать mdash значит рассказывать телом.
Писать mdash значит изображать свою жизнь.
Биография начинается с записи имени. Имя mdash графический двойник человека.
Кто напишет биографию безымянных
Кто даст имена тем, кто не родился
Автограф как автобиография.
И наоборот.
Автопортрет как автобиография.
Искус
Похожие цитаты
„…бывает, читаешь, читаешь книжку, а потом, вдруг, раз - и понимаешь, что все буквы, слова и знаки препинания я прочитал, но не понял и не запомнил того, что читал, и надо возвращаться назад и перечитывать всё снова. А лучше в такой момент вообще отложить книгу, потому что бесполезно читать.“
Евгений Валерьевич Гришковец российский прозаик, драматург, режиссёр, актёр, музыкант
Связанные темы
Г. О. ВИНОКУР
БИОГРАФИЯ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА
(тезисы доклада)
I. Биография, поскольку она претендует на значение самостоятельной научной дисциплины, должна обладать собственным и специфическим предметом, одновременно эмансипируясь от смежных и посторонних областей знания. Биография, в противовес обычному пониманию, есть проблема не психологическая, а культурно-историческая, и имеет своим предметом историю индивидуальной жизни личности, включая в поле своего изучения все признаки (интеллектуальные, психические, психофизические и т. п.), с которыми личность вообще дана в истории культуры.
ІІ. История личности раскрывается в различных своих формах, научное описание которых и составляет задачу биографа. В общей схеме история личности постигается нами в формах развития, когда мы изучаем ее с точки зрения исторической эволюции и преемственности, и в формах поведения, или деятельности, когда мы рассматриваем личность в разрезе статическом, как уже готовое и развившееся. Непременным условием изучения личности в этих формах является рассмотрение этих последних в рамках широкого культурно-исторического контекста. Этим “плоскостным” формам исторической личности могут быть противо